Massage à l'école programme MISP et mini-MISP à Castries et ses alentours

Le contact et le toucher bienveillants à l'école ( ou dans toute structure d'accueil  pour enfants ) sont des fondamentaux pour favoriser des interactions saines permettant de créer davantage de liens entre chaque participant.

Les enfants ne se massent qu'entre eux en se demandant systématiquement la permission. Masser ou être massé(e) ne doit jamais être une obligation mais bien un choix personnel que l'on se doit de respecter. L'enfant aura ainsi accès au concept du consentement dès le plus jeune âge, à travers des ateliers ludiques.

Le massage se fait habillé(e) et en position assise; sur la tête, la nuque, les épaules, les bras et dans le dos.

La pratique régulière du programme MISP™

• exerce un effet calmant et diminue le taux de stress
• amène un meilleur fonctionnement du système nerveux autonome
• améliore la concentration et la mémorisation
• valorise les différentes intelligences
• favorise l’empathie
• encourage la communication et le partage
• insite au respect de soi et d'autrui
• apporte détente
• permet une meilleure gestion émotionnelle (en diminuant l'agressivité)
• renforce l’estime de soi

• Ce programme est conçu pour les enfants. Les enfants se massent uniquement entre eux.
▪ de 4 à 12 ans avec la Routine  MISP™ qui se compose d'une succession de 15 mouvements de massage simples et ludiques.
▪ de 2 et 3 ans avec la Routine Mini-MISP™, version réduite avec 3 ou 6 mouvements extraits de la Routine  MISP™.
• Une fois la phase d'apprentissage terminée, la Routine MISP™  s'effectue en une quinzaine de minutes
• Possibilité de compléter le programme MISP™ avec les activités kiné-tactiles qui sollicitent le toucher et le mouvement pour les apprentissages.

Le MISP™ intègre l’idée que l’enfant apprend avec tout son corps, assimile et retient mieux si tout son être est impliqué ; c'est ce que permettent les activités kiné-tactiles dont il existe une grande variété.

Ce programme permet l'apprentissage des mouvements de massage simples et ludiques. La routine de massage complète, une fois apprise, dure 10 -15 minutes environ. Matériel nécessaire : Une salle ( de classe, de motricité...)

L’objectif est de permettre à l’enseignant(e) et aux élèves d’intégrer facilement la routine de massage, durant la durée de mon intervention, pour pouvoir ensuite la réaliser, en toute autonomie, tout au long de l’année scolaire. Le programme regroupe 5 ateliers d’une durée de 40 minutes environ, une fois par semaine pendant 5 semaines consécutives.

Les thèmes abordés : 

• Le contact et le toucher bienveillant. Comprendre et s’exprimer en utilisant le langage du corps pour penser et communiquer.

• Le lien et le respect entre les élèves. Expression de la sensibilité et des opinions tout en respectant celles des autres.

• Connaissance de soi et d’autrui.

• Communication et gestion émotionnelle. Apprendre ainsi le contrôle et la maîtrise de soi.

• chacun est totalement libre de participer ou de refuser
• en cas de refus, la personne regarde les autres participants sans les déranger et peut rejoindre l'activité quand elle le souhaite

• en présence d'enfant ou de personne présentant des besoins particuliers, l'instructeur-trice MISP™ sera plus que d'ordinaire vigilent, observateur, pour détecter les éventuels signaux particuliers. Il ou elle devra alors prendre des décisions appropriées à la personne et à la situation, si besoin modifier son intervention pour adopter un rythme et une technique adaptés, et sécurisants.
• ces situations particulières peuvent être connues à l'avance (maladie, handicap ...)  ou se produire en cours de session (fracture, maladie, ...)
En cas de doute, il est préférable de demander un avis médical.